Хорошие преподаватели и хорошие друзья – вот такие замечательные люди определили лицо ЕГЭбурга для Анастасии Коваль. Но Настя и сама оказалась коммуникабельной и трудолюбивой. Результат – налицо.

Анастасия, вы занимались в ЕГЭбурге год?

- Больше. Готовилась к ОГЭ, а потом еще два года к ЕГЭ.

- За это время у вас наверняка сложилось впечатление о ЕГЭбурге. Можете сказать, что такое ЕГЭбург для вас?

- Прежде всего, хорошие преподаватели.

- Вы довольны своими баллами?

- Очень довольна русским языком, английским тоже. По обществознанию хотелось бы чуть больше, но, насколько я знаю, в этом году экзамен был очень сложным, высокобалльников почти не было.

- Поделитесь советом, как влиться в ритм подготовки и не уставать?

- У меня нет каких-то особенных секретов. Сначала было тяжело, особенно из-за того, что надо было приходить на подготовку по выходным. Потом я подружилась здесь с ребятами, и стало легче. А еще мне очень нравились преподаватели.

- Можете вспомнить что-то интересное с занятий?

- На уроках русского языка преподаватель иногда рассказывала нам об этимологии слов. Мне это очень нравилось!

- Куда планируете поступать?

- в УрФУ на социологию.

- Как вы думаете, чему самому главному вы научились в ЕГЭбурге?

- Заводить друзей.

- Для социолога это очень важно!

Больше интервью с высокобалльниками читайте на сайте

Распространенная ситуация: ученик недоволен своими баллами за ЕГЭ, но боится при пересдаче получить еще меньше. Да и нервы тратить снова не хочется. Поэтому большинство ребят не решаются проходить изнурительную процедуру ЕГЭ второй раз. Но бывают исключения.

Выпускник ЕГЭбурга Иван Реутов не побоялся рискнуть – и выиграл. Вместо первоначальных 70 баллов он пересдал ЕГЭ по русскому языку на 94! Это замечательная история успеха, и мы попросили Ивана рассказать ее для наших будущих учеников.

Иван, как вы решились на пересдачу? Консультировались ли с кем-то из преподавателей в ЕГЭбурге?

В первый раз я сдал ЕГЭ по русскому языку, как оказалось, на 70 баллов. Я расстроился, ведь ожидал минимум 85. В работе было мною допущено много неприятных ошибок, большая их часть - в сочинении. После огласки результатов я попросил прокомментировать сочинение у Жулановой Елены Александровны - моего педагога по русскому языку. Она показала, над чем мне ещё предстоит поработать.

Я, недолго думая, решился пойти на пересдачу: оставлять 70 баллов я был не намерен. К тому же я знал, что могу написать лучше, а хуже прошлого результата точно не написал бы, ведь у меня было ещё немного времени на повторение. Много времени я уделял тестовой части, но и сочинения старался писать регулярно. Но была проблема: Елена Александровна учила меня писать сочинения по отточенной годами тактике - сразу, не раздумывая долго. Этот метод оказался неудобным для меня: мне никак не удавалось скомпоновать мысли в голове. Но в ходе тренировок мне удалось найти решение: сначала я записывал на бумагу свои мысли по заданному вопросу, а затем сжимал полученное в цельное, скомпонованное сочинение. Это и помогло мне на пересдаче.

Ожидали ли такого ошеломляющего разрыва в баллах по сравнению с первым результатом?

Честно говоря, нет. Я ориентировался примерно на 85 баллов, поскольку сомневался в правильности моих ответов и в формулировке сочинения. Но я никак не ожидал, что получу 94 балла - это казалось чем-то труднодостижимым. Пусть и были допущены одна пунктуационная и одна орфографическая ошибки, по остальным критериям оценивания баллы не были сняты, а значит, формулировать свои мысли я умею (по крайней мере, по мнению проверяющих)

Помог ли Вам ЕГЭбург добиться таких результатов?

ЕГЭбург сыграл в подготовке немаловажную роль: пусть я и был уже достаточно начитанным и грамотным, но мои знания не были чётко структурированы, и преподаватели из ЕГЭбурга помогли разложить всё по полочкам. Нельзя, конечно, надеяться только на курсы: нужно и самому обязательно заниматься на регулярной основе, и чем раньше, тем лучше.

Что бы вы посоветовали другим ребятам, которые недовольны своими баллами? Как понять, идти на пересдачу или все-таки не рисковать?

Если хотите пойти на пересдачу - оцените свои возможности. Самый простой способ это сделать - прорешать полный вариант без ограничения по времени, в спокойном темпе, и затем к результату добавить от 10 баллов (разумеется, после того, как пройдут все экзамены, и вы отойдёте от полученного шока), а также просмотреть тренировочные варианты, которые вы решали до основной волны ЕГЭ. Это и будет примерный результат на пересдаче. Дальше всё просто: старайтесь заниматься по несколько часов в день (4-5 или больше), анализируйте возникающие ошибки и прорешивайте проблемные задания. Если особых трудностей не возникает, то можете просто решать задачи по списку, чтобы набить руку и быстрее анализировать условия. Главное - не беспокойтесь, ведь если вы регулярно занимаетесь, то точно лучше перепишете экзамен.

Куда хотите поступать?

Я планирую остаться в городе и поступить в УрФУ - моя нынешняя сумма баллов позволяет мне это сделать. Если бы я не шёл на пересдачу, то пришлось бы задумываться о переезде. Но у меня всё хорошо сложилось, и я нахожусь на высоких позициях в конкурсных списках.

Подготовка к ЕГЭ – это большой тяжелый труд, который сам требует «подготовки к подготовке». Мария Соловьева знает это прекрасно: не зря она стала высокобалльницей по нескольким предметам сразу.

- Мария, как вам год, проведенный с ЕГЭбургом? Что-то запомнилось особенно?

- Мне очень понравились занятия по литературе. Елена Ростиславовна — прекрасный педагог, она нас очень хорошо подготовила, всегда была рядом и поддерживала. Еще понравились занятия русским языком у Константина Александровича Гейна, он тоже меня поддерживал. И я особенно довольна английским, потому что под конец года мои знания ощутимо выросли и результаты улучшились. Я даже удивилась, что так хорошо сдала.

- А по другим предметам вы рассчитывали на те результаты, которые получили в итоге?

- Я думала, будет примерно 80+

- Сложно было сдавать экзамены?

- Морально было тяжело, но с точки зрения материала – нет.

- Вы выбрали предметы четкой гуманитарной направленности. А как вы вообще относитесь к разделению на гуманитариев и технарей?

- Мне кажется, оно достаточно условное. У меня, например, на направлении будут информатика и математика, и мне придётся их учить. Так что, мне кажется, сегодня разделение на гуманитариев технарей бессмысленно, и настало время специалистов в смежных областях, которые разбираются и в гуманитарной сфере, и в математической.

- А куда вы будете поступать?

- В РУДН, на цифровую филологию.

- Мария, подскажите нашим будущим ученикам, как подготовиться на высокие баллы сразу по нескольким предметам.

- Нужно морально готовиться к тому, что все выходные нужно будет проводить за учёбой. Потому что я все выходные проводила в ЕГЭбурге. И ещё нужно готовиться к тому, что придётся много зубрить, учить. Если сдаёте литературу, то постоянно писать и писать. Но в целом, это не так трудно, как кажется, если есть желание, время и усилия.

Полное интервью с Марией и другими нашими высокобалльниками можно прочитать у нас на сайте

Подготовка к экзаменам — это не просто формальность, а важный этап для каждого ученика. Наш герой, Павел, прошел в ЕГЭбурге путь от ОГЭ к ЕГЭ. Мы попросили его поделиться мыслями об опыте обучения у нас и своем будущем.

Павел, вы готовились у нас не только к ЕГЭ, но и, еще раньше, к ОГЭ. Как думаете, имеет ли смысл для сдачи ОГЭ заниматься с преподавателем и в группе?

- Да, я думаю, в это время закладывается база для будущей сдачи ЕГЭ. То есть, если планируете сдавать ЕГЭ, то лучше и к ОГЭ готовиться с преподавателем.

Что самое ценное вы получили в ЕГЭбурге?

- Большие-большие знания и умения, которые мне дали преподаватели. Я приходил учиться, получал знания и уходил довольный. Если что-то не получалось с первого раза, еще работал дома.

Кто-то из преподавателей запомнился особенно?

- Учитель по математике Владимир Василевич Беляев.

Куда планируете поступать?

- В УрФУ, на направление «Строительство уникальных зданий и сооружений».

Что бы вы посоветовали нашим будущим выпускникам?

- Много заниматься самостоятельно. В ЕГЭбурге как раз учат учиться. И преподаватели никогда не откажут в дополнительных заданиях, которые можно выполнить дома. Мною был проделан огромный труд – и самостоятельно, и на занятиях.

Больше историй успеха на сайте

Наша выпускница Ксения Кузнецова сдала все три предмета на 90+ баллов. Помогли ей в этом преподаватели ЕГЭбурга, а также самодисциплина, трудолюбие …и немножко танцы.

- Ксения, вы сдали три предмета на 90+баллов. Вы рады?

- Да, конечно!

- Сдать все предметы на ЕГЭ на 90 баллов — это уже высший пилотаж. Что бы вы посоветовали ребятам, которые придут в ЕГЭбург на будущий год? Как подготовиться комплексно и добиться такого результата?

- Я бы посоветовала как можно больше практиковаться, выполнять все домашние задания и с самого начала года учить весь материал. Просто ответственно подойти к делу с самого начала, а не бросаться в конце года.

- У вас высокие баллы и по техническим предметам, и по русскому языку. Верите в разделение технарей и гуманитариев?

- Не очень. Я считаю, что, если у человека есть желание, он способен разобраться в любой науке. Русский язык действительно давался мне чуть сложнее, но, несмотря на все трудности, я успешно сдала экзамен.

- При расстановке приоритетов приходилось ли вам чем-то жертвовать в этом году, от чего-то отказываться ради подготовки к ЕГЭ?

Да, причем от моего любимого занятия. Я девять лет занималась балетом. А подготовке в ЕГЭбурге я посвящала 5 дней в неделю, времени больше ни на что не оставалось. Но я не пожалела, я люблю учиться, и заниматься мне было максимально интересно.

- Как думаете, спортивный, танцевальный опыт помог вам хорошо подготовиться к ЕГЭ?

- Я считаю, да, абсолютно точно помог. Потому что балет воспитывает не только тело, но ещё и человека в целом. Развивает дисциплину и другие нужные качества.

- Планируете вернуться к балету, когда будет чуть больше свободного времени?

- Думаю, да.

- Что бы вы отметили в этом году как свой главный прогресс?

- У меня за год заметно подросли математические навыки. Мне нравилось, что нам рассказывали не только как готовиться к ЕГЭ, но и давали материал для расширения кругозора.

- Кто из преподавателей вам особенно запомнился?

- Хочу отметить Анну Григорьевну Андрееву, преподавателя по физике. Замечательный педагог, каждый урок был интересным, материал нам давался очень доступно. Я заново влюбилась в физику. Занятия проходили максимально комфортно, в комфортном темпе, и очень продуктивно, на мой взгляд.

- Почему бы вы порекомендовали ЕГЭбург для подготовки?

- Потому что у вас работают профессионалы, которые действительно заинтересованы в подготовке детей на высокие баллы.

- Вы уже решили, куда будете поступать?

- Да, я хочу поступить в Университет Петра Великого в Санкт-Петербурге на строительство уникальных зданий и сооружений.

Больше историй успеха учеников ЕГЭбурга на сайте

История сотрудничества Арсения Дорофеева с ЕГЭбургом началась еще в 9 классе, когда он пришел к нам готовиться к ОГЭ. И вот, спустя три года – 95 баллов по математике и заслуженное награждение. Арсений согласился побеседовать с нами и рассказать, как добиться такого успеха.

- Арсений, вы в 9 классе готовились у нас к ОГЭ, затем в 10-11 – к ЕГЭ. Есть ли преимущество у подготовки длиной в два года?

- Она более размеренная. Не надо в 11 классе все экстренно успевать. Материал усваивается более комфортно.

- За три года у вас наверняка сложилось впечатление о ЕГЭбурге. Поделитесь?

- Комфортная учебная среда, доступное изложение материала. Много сверстников, с которыми можно пообщаться.

- Вам приходилось от чего-то отказываться ради подготовки?

- Нет, просто выстроил свой график с учетом того, что все занятия проходили вечером.

- Кто из преподавателей вам запомнился особенно ярко?

- Учителя в 11 классе. Илья Александрович Савинов, Константин Александрович Гейн.

- Что вы оцениваете как свой самый большой успех от подготовки в ЕГЭбурге?

- Благополучную сдачу экзаменов.

- Волновались на ЕГЭ?

- Нет, все прошло спокойно, без мандража.

- Замечательно! Что бы вы посоветовали ребятам, которые еще только придут к нам готовиться к ЕГЭ?

- Постепенно готовиться. Взять на себя свою дисциплину. Понимать, что всё точно будет хорошо.

Хотите подготовиться на такие высокие баллы и поступить в вуз мечты? Приходите на День открытых дверей в ЕГЭбург, выбирайте направление и образовательную траекторию к высоким баллам.

Дарья Шестакова тщательно готовилась к ЕГЭ, учитывала все нюансы, брала сложные задания, постоянно взаимодействовала с преподавателями и в итоге стала высокобалльницей сразу по двум предметам (физика и математика).

- Дарья, поздравляем с высокими результатами! Сложно было сдавать экзамены?

- Нет, у меня ощущение, что подготовка была сложнее, чем сами ЕГЭ.

- То есть, преподаватели давали даже больше информации, чем потребовалось на экзамене?

- Да, именно.

- Как думаете, чем вам помог ЕГЭбург при подготовке?

- в ЕГЭбурге работают преподаватели, которые хорошо разбираются в особенностях ЕГЭ. Благодаря им, я знала все тонкости: как оформлять работу, сколько баллов я могу получить за то или иное задание.

- А вы в течение года ограничивались тем, что узнавали на занятиях? Или брали работу на дом?

- Много решала дома. И еще подходила к преподавателям с вопросами. Практика – одна из причин того, что все хорошо получилось.

- Важно ли готовиться к ЕГЭ именно с преподавателями?

- Да, если с такими экспертами, как в ЕГЭбурге.

Хотите подготовиться на такие высокие баллы и поступить в вуз мечты? Приходите на День открытых дверей в ЕГЭбург, выбирайте направление и образовательную траекторию к высоким баллам.

Выпускница ЕГЭбурга Юлия Лебедева точно знает, что занятия с преподавателем, любящим свой предмет, всегда эффективны.

- Юлия, какой из экзаменов показался вам самым сложным?

- Обществознание из-за количества материала.

- А чем ЕГЭбург, на ваш взгляд, чем вам помог больше всего?

Абсолютно всем. Школа сейчас не очень ориентирована на подготовку к ЕГЭ, а в ЕГЭбурге готовят эксперты. Ты очень хорошо понимаешь структуру экзамена и, что самое главное, как проверяют экзамены. И это огромный плюс при подготовке.

- Поделитесь впечатлениями о занятиях с нашими преподавателями.

- У каждого преподавателя свой подход. У Елены Ростиславовны Лаптевой были очень душевные литературные уроки, было очень приятно заниматься с тем, кто искренне любит свой предмет. В таком случае получать знания — это просто удовольствие.

А Илья Александрович Савинов, что очень понравилось, отвечал всегда на любые вопросы, объяснял всё, что нам надо. Всегда был с нами на одной волне.

- У вас высокие баллы по литературе. А есть любимый автор?

- Александр Сергеевич Пушкин. Он гений. Лучше него еще никто не писал.

Хотите подготовиться на такие высокие баллы и поступить в вуз мечты? Приходите на День открытых дверей в ЕГЭбург, выбирайте направление и образовательную траекторию к высоким баллам.

Наш выпускник Андрей Уваров получил высокие баллы сразу по двум предметам: 100 – по физике и 97 – по русскому языку. Андрей поделился с нами нюансами своей подготовки.

-Андрей, вы знали, что получите такие баллы?

- Нет, это было довольно неожиданно. Я ожидал 90+. Поэтому на меня так резко свалилась эта новость. Открываю результаты, а там такое! Меня это поразило.

-Вы занимались у нас два года – в 9 классе и в 11-м. Как вам кажется, насколько важно готовиться к ОГЭ и ЕГЭ с преподавателями?

-К ЕГЭ однозначно стоит готовиться с преподавателем! Там огромный объем информации, к которому так просто не подступишься. А к ОГЭ имеет смысл, если собираешься поступать в хорошую школу. Именно для этого я готовился в ЕГЭбурге.

- У вас была дружная группа?

- Мы были больше увлечены подготовкой и не особо друг с другом общались. В 9-м классе общения было больше. Я думаю, это просто везение.

- Чем, на ваш взгляд, вам больше всего помог ЕГЭбург при подготовке?

- Тем, что заниматься было очень интересно! Когда слушаешь преподавателя увлеченно, то и к самому предмету отношение улучшается, начинаешь его лучше понимать.

- Что посоветуете ребятам, которые только собираются готовиться у нас к ЕГЭ? Как собраться и сдать экзамен на хорошие баллы?

- Тут все очень индивидуально. Но самое базовое – это желание готовиться, работать. Поэтому я бы посоветовал научиться наслаждаться самим процессом подготовки несмотря на то, что иногда это очень тяжело.

- А когда вам становилось тяжело, как вы справлялись? Чем спасались в такие моменты?

- Старался разрядиться. Выйти погулять в тишине, без музыки, без телефона, освободить мозг от лишних мыслей.

Больше историй успеха, интервью с преподавателями смотрите на нашем сайте

- Сложным ли оказался экзамен по русскому языку? Какие задания потребовали особого внимания?

- ЕГЭ по русскому для меня всегда был довольно сложным, но на самом экзамене тестовая часть показалась мне довольно лёгкой. Я задумывалась только над третьим, двадцатым и четвёртым заданиями. А с сочинением мне попался более простой вариант, и тема, к которой я была готова.

- Вы готовились в ЕГЭбурге по трем предметам. Довольны ли вы своими баллами по математике и физике?

- В целом да. Я не ожидала, что по русскому будет такой результат.

- Что вам запомнилось в ЕГЭбурге больше всего?

- Что русский язык вела Елена Александровна – очень отзывчивый добрый преподаватель. Она всегда меня поддерживала, верила в меня.

- У вас есть любимые произведения, которые вы бы порекомендовали почитать перед экзаменом?

- «Война и мир». Там буквально для каждой темы найдется аргумент. Еще хорошая книга Лихачёва «Письма о добром и прекрасном».

- Думаете, кто-то успеет полистать «Войну и мир» в ночь перед экзаменом?

- Ну хотя бы в кратком содержании.

- Решили уже, куда будете поступать?

- Рассматриваю матмех УрФУ, но еще не определилась.

- Посоветуйте ученикам ЕГЭбурга, как получить 100 баллов.

- Во-первых, перед экзаменом очень важно хорошо отдохнуть и выспаться. Во-вторых, лично мне очень помогло экспресс-повторение всех тем по русскому за четыре дня до экзамена. Я нашла теорию каждой темы в виде таблицы и повторяла все в своём темпе. Качественно разобраться в теории — очень важно, нельзя сразу начинать делать практику.

Тоже стремитесь к высоким результатам на экзаменах? Приходите на День открытых дверей

В этом учебном году Игорь Дмитриевич Бородин – настоящий триумфатор ЕГЭбурга. Официально он выпустил одного стобалльника – Елисея Караусова. Но фактически таких ребят двое: Дарья Махрова, также получившая 100 баллов по физике, училась у Игоря Дмитриевича в лицее №130 и отмечает, что преподаватель вложил всю душу в ее подготовку.

- Игорь Дмитриевич, как вы себя чувствуете, когда сразу двое ваших учеников получили максимум баллов?

- Ощущения двоякие. Сегодня, с развитием разных вариантов подготовки, все труднее сказать, кто в действительности внес больший вклад в успех на экзамене: учитель в школе, преподаватель на курсах или сам выпускник. Но детям это во благо. Главное, что у них получился результат, на который они рассчитывали. И я рад, конечно.

- Расскажите немного о своем стобалльнике.

- Самостоятельная работа Елисея сыграла огромную роль. Очень способный ученик, разбирающийся в физике, смог собраться и сделать все правильно. Я не знаю, в какой школе учился Елисей, но на курсах он постоянно трудился.

- Как сдать ЕГЭ по физике на 100 баллов? Что бы вы посоветовали?

- В сегодняшнем ЕГЭ мало места для открытий и догадок. В большей степени этот экзамен – проверка на работоспособность и внимание. Так что если отрабатывать задачу за задачей, тему за темой, то все получится! А роль учителя в этом процессе – подталкивать, направлять, а где-то и заставлять.

- Что-то прогнозируете на будущий год? Например, изменения в экзамене или количество стобалльников.

- Нет уж, прогнозы – это история от Ванги. А я просто буду продолжать работать в меру сил.

Тоже стремитесь к высоким результатам на экзаменах? Приходите на День открытых дверей.

Александр Черняев на своем опыте убедился: каждую работу, будь то занятия длиной в год или сдача ЕГЭ по физике, надо выполнять качественно, учитывая нюансы – словом, на все сто.

- Саша, поздравляем вас с прекрасными баллами! Наверное, все близкие сейчас за вас рады?

- Спасибо! Да, конечно, особенно мама.

- Чтобы добиться такого результата, вы занимались физикой год или больше?

- Только год с Андреем Александровичем.

- В течение этого года вам запомнилось что-то интересное?

- Мне ни разу не было скучно. Хорошо разбирали задания, постоянно было что-то новое, кураторы нам помогали. Мне все понравилось!

- Занятия у Андрея Александровича ведутся в достаточно интенсивном ритме. Сложно ли было вливаться?

- Мне нет. Время совершенно не ощущалось. Но я учился в СУНЦ УрФУ, после него все легко.

- А что было самым полезным для вас на занятиях?

- Самое полезное… наверное, так: если что-то делаешь, нужно прорабатывать каждую мелочь. Это было важным осознанием.

- Экзамен был сложным?

- Совсем нет.

- А вы уже знаете свои результаты по математике?

- Да, у меня 96 баллов.

- Куда планируете поступать?

- В Москву или в Новосибирск.

- Что порекомендуете ребятам, которые только приступают к подготовке?

- Обязательно делать все домашние задания. Не списывать, а вникать самим.

А больше интервью с высокобалльниками и педагогами на нашем сайте

Дарья Махрова удачно совместила все составляющие успеха: собственные старания, труд преподавателя на курсах и учителя в школе. И вот результат – сто баллов по физике!

- Дарья, как ощущаете себя в роли стобалльницы? Какие эмоции?

- Трепет! Наконец закончилось долгое ожидание результата. Ощущение, что все было не зря, весь год я много трудилась.

- Вы сразу рассчитывали на такой балл? Или на меньшие? Или вообще не загадывали?

- Выходя с экзамена, я думала, что если не допустила глупых ошибок, значит, точно будет «сотка».

- Это здорово! Как вам кажется, какова роль учителя в подготовке на 100 баллов?

- Роль первостепенная. Я очень благодарна моему школьному учителю по физике, он вложил в мою подготовку всю душу. И, конечно, занятия на курсах, практика все отшлифовали.

- Андрей Александрович ведет занятия ярко и эмоционально, у него разные техники донесения информации. Вам запомнилось что-то особенно?

- Ассоциативные методики помогали запоминать лучше. И на занятиях всегда была положительная атмосфера. Очень помогало вовремя посмеяться. После смеха информация лучше усваивалась.

- Вы брали дополнительные задания на дом или ограничивались тем, что проходили на занятиях?

- У меня было комбо: прекрасный учитель в школе, подготовка по высшему разряду на курсах, хорошая работа на уроках, на курсах, выполнение всех домашних работ. И вот результат

- Вы занимались в школе с углубленным изучением физики?

- Да, в 130-м лицее. У Игоря Дмитриевича Бородина.

- Игорь Дмитриевич готовит к ЕГЭ еще и в ЕГЭбурге. Обязательно порадуйте его вашим результатом тоже!

А больше интервью с высокобалльниками и педагогами на нашем сайте

Этот принцип хорошо известен нашей выпускнице Арине Урусовой. Не растерявшись перед сложными заданиями по истории, она сдала ЕГЭ на 91 балл.

- Арина, как подготовиться к ЕГЭ на хорошие баллы?

- Нужно много заниматься, повторять много разной информации. И ещё важен такой хороший наставник, каким, в моём случае, был преподаватель истории Алексей Леонидович Соловьёв. Экзамен по истории весьма непростой, и несмотря на то, что я пришла с уже достаточно хорошей базой, Алексей Леонидович нас многому научил. Мы разобрали огромное количество заданий.

- Какое задание на экзамене по истории было самым сложным?

- Ну-у, я не нашла слишком сложных заданий, кроме двадцать первого пункта, связанного с историей Китая. Я ответила на вопрос. Мне не засчитали баллы за часть про Китай, но засчитали два балла за часть по русской истории.

- Получается, что главное - не сдаваться? Даже если у вас какие-то сомнения, переживания, все равно постараться ответить на вопрос?

- Да. Алексей Леонидович нас и в этом отношении очень хорошо подготовил. Он с самого начала нас настраивал, чтобы мы не сдавались. Чтобы мы писали, несмотря на то, какие там задания будут, потому что он нас подготовил.

- Можете вспомнить какие-то интересные случаи на занятиях по истории в этом году?

- Каких-то конкретных случаев не помню. Но Алексей Леонидович все рассказывал интересно и весело, мы все были увлечены подготовкой.

- Вы уже решили, куда пойти поступать?

- Да, я буду подавать документы на два направления в УрФУ.

А больше интервью с высокобалльниками и педагогами на нашем сайте

Выпускница ЕГЭбурга Анастасия Алексеева (Колпакова) успевала выполнять задания преподавателя раньше всех в группе и еще читать в ожидании следующих. Этот баланс занятий оказался для девушки плодотворным: Настя получила 100 баллов по русскому языку. Мы воспользовались случаем задать нашей стобалльнице несколько вопросов.

- Анастасия, сложно ли было вливаться в ритм интенсивной подготовки?

- Сложность была не в объеме материала и возможности его усвоить. Сложно было замотивировать себя на постоянную подготовку. То есть регулярно садиться и заниматься.

- Вы занимались только на курсах или просили у Ирины Александровны (преподаватель по русскому языку) дополнительные задания, чтобы выполнять их дома?

- В личном кабинете было много заданий (платформа РЕШАЙ), я их все выполняла.

- Скажите, а что вам помогало не сдаваться и поддерживать баланс, душевное спокойствие во время подготовки?

- Мое хобби. Я занимаюсь скрапбукингом, это очень расслабляет. Прогулки на свежем воздухе. Поддержка семьи – спасибо за это! И на курсах подобрался очень хороший коллектив. У меня изначально были опасения, но они, к счастью, не оправдались.

- По словам вашего преподавателя, вы уже пришли к нам с хорошей базой. При таких изначальных данных, в чем ценность работы с педагогом?

- Преподаватель помогает выстроить структуру подготовки. Сочинение я бы точно написала хуже, если бы сама готовилась. И еще спокойнее от того, что можно подойти с любым вопросом, и тебе точно помогут, объяснят. Это огромный плюс по сравнению, например, с онлайн-подготовкой.

- Ирина Александровна рассказала, что вы успевали не только выполнять все задания, но и читать книги в перерывах между ними. Что читали, если не секрет?

- Разное. Художественную литературу.

- Уже решили, куда планируете поступать?

- Да, к нам в УрФУ на филологию

Анастасия - большая молодец! А больше познавательных интервью с нашими стобалльниками можно почитать на нашем сайте: https://ekb.egeburg.ru/

В ЕГЭбурге уверены: подготовка к экзамену может быть не только эффективной, но и радостной. Именно такую атмосферу на занятиях создает преподаватель русского языка Елена Александровна Жуланова.

В этом году у педагога сразу две группы одиннадцатиклассников. По её словам, они получились разными, но одинаково сильными и мотивированными.

— Обе группы замечательные. Для всех действует главный принцип: «Радостно учим русский!». Этот слоган придумали ученики моей самой первой группы в ЕГЭбурге, и он очень точный. Каждое задание надо полюбить, а процесс обучения должен приносить радость! — рассказывает Елена Александровна.

Такой подход дает свои плоды: ежегодно среди учеников Елены Александровны есть стобалльники. Секрет успеха, по мнению преподавателя, заключается не только в знаниях, но и в доверии между учеником и наставником.

— В ЕГЭбурге работают настоящие профессионалы, и у каждого есть авторская методика. Когда ученик полностью погружается в процесс, следует рекомендациям преподавателя, осознанно реагирует на замечания и проявляет огромные старания, результат обязательно приходит, — отмечает она.

Подтверждением этих слов стал успех выпускницы Насти Кузьминой, набравшей максимальные 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку.

По словам преподавателя, девушка всегда отличалась ответственностью и серьёзным отношением к учёбе. На занятиях она работала вдумчиво, не отвлекалась и особенно тщательно подходила к подготовке сочинения. Нередко после уроков Настя оставалась, чтобы закончить работу и разобрать сложные моменты.

- Результат Насти подтверждает главное: старательность и внимательность на занятии, продуктивная домашняя работа и выполнение всех рекомендаций на экзамене есть залог большого успеха! – отмечает Елена Александровна.

История Насти — ещё одно доказательство того, что высокий балл складывается из ежедневного труда, а путь к нему может быть по-настоящему радостным.

Больше историй успеха наших стобалльников, интервью с преподавателями и новостей образования можно найти на нашем сайте

Ирина Александровна Данилкина – преподаватель русского языка, и ЕГЭбург гордится давним сотрудничеством с ней. Ежегодно из ее групп выходят высокобалльники. А в этом году у Ирины Александровны особая радость: ее ученица Анастасия Колпакова получила 100 баллов на ЕГЭ.

Ирина Александровна с удовольствием говорит о своей стобалльнице и гордится ее успехами:

- Настя - большая умница! Как только она пришла ко мне на занятия – сразу села за первую парту и буквально впитывала информацию.

Как рассказывает Ирина Александровна, Настя выполняла задания быстрее всех в группе. Более того: в промежутках между заданиями еще и ухитрялась читать художественную литературу!

- Обычно мы не поощряем посторонние занятия, но чтение совершенно не мешало Насте усваивать материал быстро и качественно! – делится преподаватель. – Она – трудяга, да еще с великолепным языковым чутьем.

Настя пришла на подготовку к ЕГЭ с хорошей базой. Но она стремилась к уверенным высоким баллам. Занятия в ЕГЭбурге помогли ей систематизировать уже имеющиеся знания и обрести новые. Что весьма пригодилось на экзамене.

Особенно с учетом того, что, как отмечают преподаватели в ЕГЭбурге, ЕГЭ по русскому языку был очень сложным. Тексты для сочинений оказались весьма трудными, а в тестовой части попадались коварные ловушки. Малейшая невнимательность и потенциальным стобалльникам приходилось довольствоваться 97 баллами. Кроме того, в заданиях использовались слова, которые сейчас крайне редко употребляются. И значения многих из них дети даже не знали. Так что, дорогие выпускники, не пренебрегайте возможностью постоянно расширять свой словарный запас. Это пригодится вам, как минимум, на экзамене, да и в жизни не помешает.

Сама Ирина Александровна ощущает себя счастливой в роли преподавателя стобалльника. А мы с удовольствием поздравляем и ее, и Настю!

Истории наших стобалльников и высокобалльников можно почитать у нас на сайте

Артём Вайнер стал обладателем заветных 100 баллов по химии. И ничуть не волновался по этому поводу! В чем секрет его спокойствия? Об этом мы решили узнать у самого Артёма.

- Артём, что вы почувствовали, когда увидели свой впечатляющий результат?

- Результаты пришли в мой день рождения в пять утра. Я открыл их и увидел 100 баллов. Если честно, особого удивления не было.

- То есть, вы сразу понимали, что сдадите на «сотку»?

- У меня были варианты: либо 100, либо 97 баллов.

- Как думаете, какой фактор оказался решающим для получения таких высоких баллов?

- Конечно же, преподаватель по химии Ирина Александровна Черемичкина. Она очень помогла разобраться во всех сложных темах

- А вы занимались химией раньше или начали подготовку у нас с нуля?

- Занимался олимпиадной химией. Это далеко не так весело, как звучит. Кстати, Ирина Александровна прекрасно разбирается в подготовке к олимпиадам.

- Вы готовились у нас по нескольким предметам сразу. Были ли моменты, когда руки опускались, и хотелось все бросить?

- Только когда готовился к биологии.

- Да, это самый сложный предмет для подготовки. Как вы справлялись в таких случаях?

- Просто делал паузу, отдыхал, а потом возвращался к занятиям.

- Приходилось ли вам от чего-то отказываться ради подготовки?

- Нет, не припомню такого. Ваши преподаватели так хорошо все объясняют, что я быстро усваивал информацию.

- Что бы вы посоветовали будущим 11-классникам?

- Очень хорошо подумать, выбирая биологию. А еще распределять нагрузку и не забывать про отдых.

- Куда хотите поступать?

- В наш медицинский университет.

- Какая специализация вас привлекает?

- Стоматология.

История Артёма ещё раз подтверждает: высокий результат складывается из системной работы, профессиональной поддержки преподавателей и уверенности в собственных силах.

Читайте больше историй успеха на сайте

Наша выпускница Мария Катунькина набрала 100 баллов по литературе. Узнав об этом, мы сразу позвонили Маше – поздравить и задать вопросы.

- Мария, что вы почувствовали, когда узнали о своем результате?

- Я испытала и радость, и испуг! Это было очень внезапно! Я изначально не рассчитывала на такие хорошие баллы.

- Вы сейчас студентка училища. Почему вы решили сдавать ЕГЭ?

- Я захотела поступать в вуз. Для этого мне надо было подтянуть знания. В ЕГЭбурге я хотела восполнить школьные пробелы, послушать лекции преподавателей.

- Сложно было учиться и ходить на подготовку?

- Да, иногда было тяжело сочетать занятия.

- С момента получения результатов прошло уже некоторое время. Вы успели все проанализировать и понять, как стать стобалльницей? Поделитесь рецептом?

- Это очень сложный вопрос! Наверное, нужна практика, практика и еще много практики. Я уделяла подготовке много времени, сочетая ее с основной учебой. Постоянно работала над текстами.

- А чем вам больше всего помог ЕГЭбург?

- Занятиями у Елены Ростиславовны Лаптевой. Елена Ростиславовна вела у нас литературу, и она действительно научила меня грамотно выражать мысли, анализировать художественные тексты и глубже понимать русскую классику. У нее совершенно другой подход по сравнению с тем, который я встречала раньше.

- Что бы вы пожелали ребятам, которые только придут в ЕГЭбург готовиться?

- Удачи! На самом деле, время, проведенное с ЕГЭбургом, очень ценно для меня. У вас работают потрясающие преподаватели! Я бы пожелала ребятам наслаждаться самим процессом обучения и, конечно, максимально впитывать все знания.

Читайте больше историй успеха на сайте

История успеха Игоря Печорского про трудолюбие, работу над собой и усердие. Читайте интервью высокобалльника и заряжайтесь на успех!

Игорь, почему вы выбрали именно ЕГЭбург для подготовки?

Это самые известные курсы подготовки к ЕГЭ в Екатеринбурге. Есть много кейсов у моих знакомых и друзей, как они ходили в ЕГЭбург и хорошо подготовились.

Очень приятно слышать. Спасибо! А вы у нас год занимались? На какие предметы к нам ходили?

Да, год занимался русским языком и информатикой.

А кто у вас вел эти предметы?

Информатику вела Наталья Германовна, русский Ирина Александровна. На обоих предметах было приятно заниматься, учителя заинтересованы в успехе учеников и всегда готовы помочь и ответить на любой вопрос. Осталось хорошее впечатление.

Как думаете, какие качества помогли вам стать высокобалльником?

Усердие, трудолюбие. Необходимо постоянно нарешивать задания, чем я и занимался бОльшую часть времени в этом году. Нужно заставлять себя сидеть над заданиями.

Даже иногда перебарывать себя, если нет желания?

А желания постоянно заниматься и не будет. Так что надо работать над собой.

И вы в таком режиме трудились год? Или больше?

Активно – год. А до этого занимался чуть меньше, но тоже много.

Вы уже выбрали, куда будете поступать?

Я уже почти поступил в Высшую школу экономики в Москву.

Игорь, что бы вы порекомендовали детям, которые будут у нас заниматься на следующий год?

Задавать вопросы сразу, если что-то непонятно, не сидеть молча до конца занятия. Я сам так делал, и ничего хорошего не вышло.

То есть, где-то постеснялись спросить, а потом пришлось потратить больше сил?

А у нас на информатике сначала так и было, вся группа стеснялась. Спрашивает Наталья Германовна: есть вопросы? И все молчат, а потом оказывается, что вопросов полным-полно. Наталья Германовна очень удивлялась.

Интервью Егора Лубкина о том, как детское увлечение переросло в выбор профессии!

Егор, расскажите, как вы увлеклись информатикой?

Мне с раннего детства нравились технологии. Я ходил в кружок по робототехнике, когда был маленьким. И хобби переросло в большое.

Интересно! А почему для подготовки по информатике и математике вы выбрали именно ЕГЭбург?

По рекомендации знакомых. У них есть успешный опыт подготовки с вами.

Как прошел ваш год с ЕГЭбургом?

Мне все очень понравилось. Преподаватели, конечно, обладают большим объемом знаний и умеют ими делиться. И очень приятная атмосфера. Единственное - надо было побольше задавать вопросов с самого начала. Я только к середине года перестал стесняться и начал много спрашивать.

Как вам удавалось распределять свое время в течение года, чтобы успевать посещать все занятия по подготовке?

Поначалу было трудно, но месяца через два-три втянулся. Сначала казалось, что подготовка будет бесконечно тянуться, но сейчас уже ощущается, что все быстро пролетело. И занятия все равно приносили удовольствие: никто тебя не заставляет, ты получаешь знания под руководством опытных профессиональных преподавателей.

На экзаменах волновались?

На математике. Первый экзамен, я даже задания нормально не мог прочитать. Поэтому 84 балла. Хотя Иван Евгеньевич Симонов готовил нас на все 100.

Кстати, об учителях. Как вы думаете, Егор, зачем при подготовке к ЕГЭ нужна помощь преподавателя?

Ну, во-первых, преподавателю можно задавать вопросы, если что-то непонятно. И так можно более глубоко разобраться в сложных темах лично, чем, например, в онлайне. И сам преподаватель сразу видит, что ты допускаешь ошибки, так что может вовремя помочь. И личный контакт всегда больше обязывает, ты понимаешь, что надо постараться. Когда проникаешься уважением к преподавателю, хочется, чтобы и он уважал тебя соответственно.

Куда планируете поступать?

В Санкт-Петербургский политехнический университет. На компьютерные науки и кибербезопасность.

Это интервью про историю успеха скромной Дарьи Бушляковой с весьма нескромными баллами за ЕГЭ.

Дарья, у вас достаточно высокие баллы по всем предметам. Какие качества необходимы, чтобы стать высокобалльницей?

Трудолюбие.

Расскажите, пожалуйста, немного о ваших впечатлениях от подготовки в ЕГЭбурге.

Занятия были очень информативными. Мне на ЕГЭ по всем предметам встретились заданиях такого же типа, как мы проходили с преподавателями. Сюрпризов не было.

Посоветуйте нашим ученикам, как добиться высоких результатов на экзаменах.

Стараться, посещать все занятия, чтобы ничего не пропустить. Не распыляться на то, что, сейчас не в приоритете.

Уже выбрали, куда будете поступать?

Точно останусь в Екатеринбурге.

Что для вас ЕГЭбург?

ЕГЭбург – это знания, перспективы.

Егор Чуприков занимался в ЕГЭбурге с 8 класса. Подтянув знания и сдав экзамены, возвращался к нам уже на следующее направление. Так что мы по праву считаем его своим выпускником и гордимся!

Егор, почему вы выбрали именно ЕГЭбург для подготовки?

Это уже традиция. Я с восьмого класса занимаюсь в ЕГЭбурге. Сначала мне нужно было подтянуть физику в школе, потом готовился к ОГЭ, и вот сейчас к ЕГЭ.

А кто из преподавателей вам запомнился больше всех?

Я думаю, это мой учитель по информатике, Иван Владимирович Бачанцев. Он всегда хорошо преподавал материал, и на занятиях было весело. Я ходил на них с удовольствием! И в целом мне информатика очень нравится.

Скажите, а есть ли у вас рецепт для наших будущих учеников, как добиться такого же успеха, как вы?

Я считаю, главное — это целеустремленность. Надо хотеть учиться. И еще нужно немного везения. И чуть-чуть таланта.

Вы ходили к нам на три предмета. Проводили в ЕГЭбурге так много времени, что буквально у нас жили целый год. Приходилось ли вам чем-то жертвовать ради подготовки?

Ну, разве что отдыхом, прогулками с друзьями. Да и то не так уж и часто.

А в ЕГЭбурге вы нашли друзей?

Да! Нашел, конечно, очень приятные люди.

Вы уже выбрали, куда будете поступать, или, может быть, уже поступили?

Поступаю в УрФУ. Сейчас еще не до конца сформировались конкурсные списки. Но я пробую поступить на ФИИТ.

Анна Батина - олимпиадница, высокобалльница и красавица. Выпускница делится интересным методом распределения дел, чтобы всё успевать.

Анна, довольны ли вы своими результатами?

Да, конечно. Мне надо было сдать оба предмета (обществознание и русский язык) на 75+, чтобы подтвердить мои олимпиадные результаты.

Вы регулярно участвуете в олимпиадах?

По экономике да, с 9 класса. А по русскому языку не могу назвать себя олимпиадницей. Просто пришла и «взяла» олимпиаду, так бывает.

Говорят, везет тому, кто к этому готов.

Возможно. Но без удачи точно не обошлось.

Вы были у нас на церемонии награждения? Какие впечатления?

Интересно. Формат интерактивный, не сухой. Только немного затянуто получилось.

Расскажите о ваших преподавателях в ЕГЭбурге.

Я ходила на подготовку по русскому языку и обществознанию. Впечатления самые позитивные!

Обществознанием занималась у Ильи Александровича Савинова. Но не весь учебный год. Примерно три четверти. Потом мне стало очень неудобно совмещать расписание и, к сожалению, пришлось уйти. Но занятия у Ильи Александровича мне очень помогли добиться высоких баллов! Мне хотелось бы, чтобы все оценили, насколько он крут! Всегда открыт для вопросов, конструктивно их разбирает.

Константин Александрович Гейн – лучший учитель по русскому языку и один из лучших учителей, которых я вообще видела. Изначально я занималась у него с целью получить 100 баллов. Потом, выиграв олимпиаду, немного расслабилась. Но преподаватель сделал все, чтобы я сдала на самый высокий балл. Спасибо ему большое! И он тоже много рассказывал мне об олимпиадах.

Как вам удавалось все успевать? И готовиться к олимпиадам, и у нас заниматься по нескольким предметам?

Я пользуюсь матрицей Эйзенхауэра. Она помогает не только в учебе, но и в жизни. Это распределение дел на четыре категории: важно-срочно, важно-несрочно, срочно-неважно и несрочно-неважно. Помимо подготовки к Всеросу и к ЕГЭ, я в этом году еще готовилась к чемпионатам по экономике. Поэтому без тайм-менеджмента было никак не обойтись.

Волновались на ЕГЭ?

Да, на математике особенно, потому что это первый экзамен. Потом уже приспособилась, и тревоги стало меньше.

Вы стремитесь в экономическую сферу?

Да, поступаю в Высшую школу экономики в Москве. Немного переживаю, что на самый желанный для меня факультет уже поступает огромное количество человек БВИ (без вступительных испытаний). Почти 50 «всеросников»! Но есть запасной план – другой факультет, но в том же вузе.

Анастасия, почему вы выбрали для подготовки к ЕГЭ именно ЕГЭбург?

Я до этого занималась у вас в ЕГЭбурге в девятом и десятом классе. И в одиннадцатом выбрала русский язык в дополнение к курсам Андрея Александровича.

Значит, вы с нами уже три года! За это время у вас наверняка накопилось впечатлений о ЕГЭбурге.

Я считаю, что это, наверное, самые лучшие курсы по подготовке к ОГЭ и к ЕГЭ. Вообще из всех, которые я когда-либо видела. Со мной в ЕГЭбурге занимались еще друзья, знакомые. Так что могу сказать: очень успешно вы готовите к экзаменам.

В 11 классе вас по русскому готовил наш звездный тандем Гейн-Лаптева?

Да! Очень понравилось с ними заниматься, замечательные преподаватели! Все объясняют очень понятно, буквально разжевывают все аспекты ЕГЭ, очень помогают своими советами, дают лайфхаки, которые можно использовать на экзамене.

Анастасия, вы занимались у нас в достаточно интенсивном режиме. Это вдобавок к школе. И жить ведь тоже надо хотя бы изредка. Есть ли у вас секрет, как все успевать?

Ну, наверное, весь секрет в целеустремленности и желании узнать что-то новое, в стремлении к своей мечте.

Как думаете, вам помогло, что вы готовились у нас несколько лет?

Я считаю, что очень помогло. Во-первых, когда я готовилась к ОГЭ по физике у Алексея Вадимовича Иванова, у меня был невысокий уровень знаний. И мне их сильно добавили в течение года на занятиях. Дали мощную базу. И это очень помогло и при подготовке к ЕГЭ, и на экзаменах тоже. Так что три года были не зря.

Куда планируете поступать?

Я уже поступила, меня зачислили в Московский авиационный институт (это моя мечта), у меня статус БВИ по олимпиаде.

Что бы вы посоветовали ребятам, которые будут у нас заниматься?

Тщательно запоминать, что рассказывают преподаватели. Нарешивать как можно больше заданий, независимо от того, какой предмет, обществознание или математика. Стараться все систематизировать, записывать, конспектировать.

Мы продолжаем публиковать истории успеха!

Варвара, вы сдали все три предмета на высокие баллы. Как думаете, какие качества помогли вам добиться такого впечатляющего результата?

Усидчивость, сосредоточенность, желание учиться.

Андрей Александрович Коновалов (прим - основатель ЕГЭбурга) сказал, что сдавать экзамен — это отдельное умение. Все выучить, хорошо знать и понимать материал — это важнее всего. Но правильно подойти к экзамену с холодной головой — это тоже очень много значит. Вы согласны?

Да. Главное - собраться в определенный день, не волноваться, не сомневаться в себе.

А можете дать небольшой совет будущим выпускникам, как не волноваться на экзамене?

Наверное, несмотря на волнение, нужно понимать, что хорошо сдать экзамен – это твой шанс поступить. Очень помогает насыщенное расписание в учебном году, которое постепенно готовит к мысли, что экзамен неизбежен. Поэтому в день Х удаётся не сомневаться в своих знаниях.

Вы увлечены физикой?

Да. Хочу стать серьезным техническим специалистом в будущем. В этом учебном году я участвовала в Национальной технологической олимпиаде, заключительный этап которой проходил в НИЯУ МИФИ. Преимущественно думаю о поступлении туда.

Вы провели год с нами. Вам понравилось заниматься в ЕГЭбурге?

Да, преподаватели все разные, с индивидуальным подходом. И очная форма обучения мне нравится.

Артем, почему вы выбрали для подготовки именно ЕГЭбург?

Я уже готовился в ЕГЭбурге к ОГЭ в 9 классе и остался очень доволен.

Давайте начнем с информатики. Кто у вас вел занятия? Как вам результат?

Я в культурном шоке, потому что пришел с небольшими знаниями. И рассчитывал баллов на 70. А сдал на 88! Вел у меня Иван Владимирович Бачанцев. Преподаватель – золото, лучшего я и представить не мог. Его занятия – это именно то, что было мне нужно.

Интересно, почему вы изначально решились готовиться к информатике при таких данных? Это смелый шаг!

На интересных мне специальностях выбор стоял между физикой, химией и информатикой. Я решил остановиться на ней.

А как ваши занятия по двум другим предметам?

Русский язык – отдельная тема! Я готовился с тем же педагогом, что и к ОГЭ. Елена Александровна Жуланова – преподаватель очень высокого уровня. Я никогда не видел учителей с таким подходом к работе! Это действительно человек, который может подготовить вообще любого, у кого есть мало-мальское желание заниматься. Даже с самого нуля. У Елены Александровны горят глаза от ее предмета. Если человек хочет чего-то достичь, этот учитель ему поможет обязательно! Я в итоге сдал на 94 балла. Хорошо написал сочинение.

А с математикой получилась обидная ситуация. Мы весь год готовились, мне очень нравились занятия у моего преподавателя. А на экзамене встретились задачи совсем другого типа. И мне тут помогли занятия не только в ЕГЭбурге, но и в школе. Получил 90 баллов. Могло быть 95, но в этом году экзамен был тяжелый, задания внезапные. Особенно задача с параметрами. Я же прорешал буквально все виды, кроме того, что мне попался!

Получается, пришлось поволноваться на ЕГЭ?

Только перед математикой. Потом уже не осталось сил волноваться. Хотел уже все сдать.

Куда планируете поступать?

В УрФУ на техносферную безопасность. Это охрана труда. Буду помогать людям.

Дарья, на какие предметы вы к нам ходили?

На физику, математику и русский язык. Физику и математику сдала на 90 баллов, русский – на 78.

Тогда мы просто обязаны спросить вас: как добиться такого результата? Как стать высокобалльником по нескольким предметам сразу?

Мне кажется, что, в первую очередь, нужно очень сильно интересоваться предметом. И не ограничиваться только базовыми знаниями. Углубляться, читать о научных открытиях, новых разработках. Ну и много работать. Я учусь в профильной школе, поэтому у меня физика и математика всегда были на высоком уровне.

А в олимпиадах участвовали?

Я призер нескольких олимпиад по физике и победитель международной конференции.

Почему вам так интересна именно физика? Как вы сделали выбор в пользу этого предмета?

Я всегда очень увлекалась, так сказать, историей техники. И много-много лет назад моя бабушка подарила мне «Занимательную физику» Перельмана. Я ее полностью прочитала и поняла, что мне это надо. Поступила в топовую школу, стала заниматься наукой, исследованиями в школьной лаборатории.

То есть, у вас уже годы пути в физику. А у кого вы занимались ей в ЕГЭбурге?

У Игоря Дмитриевича Бородина.

Можете вспомнить что-то интересное о занятиях в течение года?

Мне очень понравился подход к преподаванию. Во-первых, Игорь Дмитриевич нацелен на результат каждого ребенка. Во-вторых, он старается не просто натаскать на экзамен, а старается, чтобы дети начали действительно понимать физику. Потому что это такая наука, в которую надо погружаться полностью. Игорь Дмитриевич постоянно делал эксперименты, показывал, как выглядят и работают измерительные приборы. Чтобы мы не просто решали на бумажке, а видели результат своими глазами. Мне ещё очень запомнился опыт. Нам принесли дифракционную решётку и показывали само явление дифракции.

А математику кто вел?

Сергей Александрович Ануфриенко. Он ведет уроки в моей школе, поэтому приятно было видеть родного преподавателя. Мы на занятиях делали упор на вторую часть, которая сложнее первой. Все понятно, четко объясняли.

Здорово! А русский язык?

Елена Александровна Жуланова. Она вела у меня русский язык в 8 классе. Поэтому я очень хотела именно к ней. Елена Александровна очень структурированно подает материал, это важно для физматов, как я.

Вы учились в профильной школе, еще в ЕГЭбурге. Плюс олимпиады. Как все успевали?

Здесь важен жесткий тайм-менеджмент, как у профессионального спортсмена. Мне в целом кажется, что успеть можно что угодно и где угодно. Главное - грамотно все распределить. То есть, у меня один день одно занятие, потом другое, потом я домашние задания делаю. Иногда, конечно, приходилось что-то делать на переменах. Выходные у меня были загружены учёбой. Но я не жаловалась, потому что мне действительно это интересно.

Как вам кажется, 100 баллов – больше результат работы ученика или преподавателя?

Это трехстороннее движение. Родители дают ребенку финансовые и психологические ресурсы, поддержку, веру в его силы, снимают с него дополнительную нагрузку в течение года, позволяют ему сосредоточиться на подготовке. Преподаватель направляет, подсказывает, какие навыки отрабатывать. Но если в этих условиях ребенок сам не будет двигаться, расти и развиваться, то о высоких достижениях речи не может быть.

А какие качества отличают стобалльников?

Помимо владения предметом на высоком уровне, это еще умение писать экзамен – очень мощный навык, который нельзя недооценивать! Сколько бы ты ни занимался, но если у тебя нет холодного ума и уверенности в себе, умения сосредоточиться в любых условиях, то ничего не получится. А эти умения либо даны сразу (что встречается крайне редко), либо нарабатываются постоянными выступлениями в стрессовых условиях. Например, олимпиадники могут участвовать в конкурсах всероссийского и международного масштаба, потому что они постепенно проходят все этапы, начиная от школьного. А где взять психологическую готовность к ЕГЭ, если это единственный в своем роде экзамен, который сильно влияет на дальнейшую судьбу? Поэтому многие дети переживают и показывают результат хуже, чем могли бы. А стобалльник, тем более, дважды стобалльник, умеет сохранять холодную голову в любой ситуации. За этим стоит работа над собой - либо олимпиады, либо спорт, либо музыкальная школа с регулярными отчетными концертами.

Значит ли это, что всестороннее развитие увеличивает шансы стать стобалльником?

Да, но в конце 11 класса об этом поздно задумываться. И все равно остается вопрос - насколько для ребенка полезно испытывать стресс на протяжении всего детства? Так что нет общего требования: занимайся музыкой, иначе не сдашь ЕГЭ. Но если ты прошел эту школу и научился владеть своими нервами, то этот навык поможет тебе на ЕГЭ. Потому что в обычной жизни его негде взять.

Чем сегодняшние дети отличаются от вас в том же возрасте? Именно в учебе.

Дети сегодня гораздо дольше и ответственнее готовятся: кто за год, кто за два в режиме несколько занятий в неделю. И понятно, почему: сейчас другой формат экзаменов. Сдать ЕГЭ на высокие баллы сложно.

Расскажите о вашей стобалльнице Ульяне Николаевой.

Ульяна делала все задания, всю домашнюю работу, отрабатывала все пропуски. У нее 100-процентная дисциплина и собранность.

Что бы вы пожелали ученикам, которые вступают в мир подготовки к ЕГЭ с ЕГЭбургом?

Верить наставнику, но не ждать чуда. Чтобы знания приносили пользу, надо их постоянно применять. Ребенок, который работает в течение года, выполняет домашнее задание, лучше сдает экзамены. Никакого секрета тут нет.

Ульяна Николаева показала 100-балльный результат по физике у Андрея Александровича Коновалова, а также набрала 94 балла по математике и русскому языку. Вдохновляйтесь вместе с нами этой историей успеха.

Ульяна, почему вы выбрали для подготовки именно ЕГЭбург?

Маме посоветовали курсы Андрея Александровича Коновалова, а потом мы пошли и в ЕГЭбург.

У каких преподавателей вы занимались в ЕГЭбурге?

Черник и Ануфриенко. Виктория Борисовна очень добрая, у нее занятия были душевные! Приятная атмосфера. А Сергей Александрович давал более сложные задания, чем попались на ЕГЭ. Это очень помогло. Оба предмета сдала на 94 балла.

Давайте перейдем к «стобалльной» физике. Наверное, вы давно интересуетесь этим предметом?

Физикой? Нет. До 9 класса я думала, что буду сдавать английский. Я три года подряд становилась олимпиадным призером региона по нему. Но решила, что физика мне нравится все-таки больше. Когда я решаю задачи, я даже не замечаю, как пролетает время.

Скажите, пожалуйста, как стать стобалльником? Для наших будущих выпускников.

Мне кажется, просто выбрать те предметы, которые действительно нравятся. Мне нравился именно сам процесс подготовки, то, что я решала и математику, и физику. Поэтому я не уставала и не выгорала в течение года.

А как у вас получалось так распределить время, чтобы все успеть? Надо ведь и жить когда-то, не только учиться.

Я просто ходила на занятия и делала по ним абсолютно все домашние задания. Мне повезло, что в нашей школе с пониманием относятся к подготовке и в последние полгода нас разгрузили.

В группе Анны Григорьевны Андреевой стобалльный результат, а также высокобалльники ЕГЭ. Поэтому мы с огромным интересом узнали у преподавателя рецепт высокобалльничества.

Рецепта выпуска стобалльника у меня нет. Это действительно результат совместной работы, и очень многое зависит от ребенка. Плюс ещё у ребенка должна быть устойчивая нервная система. Многие только от того, что стрессуют, не могут написать на максимум. Ну и, разумеется, без желания ребенка ничего не получится, ибо работать он не сможет. Упорно трудиться можно, только если ты очень серьезно нацелен на результат.

Группы в ЕГЭбурге мне всегда нравятся. Дети мотивированные, поэтому с ними работать одно удовольствие. А еще я потом переписываюсь с выпускниками. Мне интересно, где они и как.

Мы продолжаем делиться историями наших выпускников. Эта история уникальна тем, что изначально дети ходили на разные направления, а в итоге оба оказались в СУНЦ! Двойняшки Максим и Татьяна Жарниковы поступили на разный профиль. Максим – на физико-технический, Таня – на социально-гуманитарные науки. Об этом нам рассказал Максим Андреевич Жарников.

Расскажите, как вы выбирали профиль для обучения?

Это было сложно! Только время покажет, насколько мы угадали. Буквально год назад мы вообще не знали, куда дети пойдут. Мы прошли все бесчисленные тесты по профориентации, смотрели ролики про новые профессии и возможности, посещали разные дни открытых дверей. Но выбрать тяжело. Такая масса информации может, наоборот, демотивировать И вдруг Макс сказал, что пойдет в науку. Не знаю, надолго ли это увлечение. Выбрал ли он путь окончательно или еще куда-то свернет. Но с учетом желания изучать физику, выбор СУНЦа – это идеально. Думаю, СУНЦ нам приоткроет, правильно или нет Максим себе представлял науку. Узнаем, потянем мы или нет учебу, потому что до этого дети учились в простой школе, и там им было достаточно легко. А сейчас взята высокая ступенька. Мы пока не очень поняли разницу между физматом и физтехом. Максим поступил на физтех. Посмотрим осенью.

А Татьяна в прошлом году попала на истфак, в школу юного историка, где были открытые лекции для всех желающих, и у нее загорелись глаза. С одной лекции пришла – решила стать архивоведом, с другой – средневековым лингвистом.

Но в СУНЦ она изначально не планировала?

Нет, в СУНЦ сразу хотел только Максим. Он учился трем предметам у вас. Физикой и математикой занимался на курсе для поступления в лучшие школы, а по химии готовился к ОГЭ. Причем на химию запрыгнул буквально в последний вагон, спохватившись, что надо же сдавать ОГЭ по двум предметам. И в итоге поступил, сдав физику первым в рейтинге, математику – четвертым.

А Таня не собиралась идти в СУНЦ, спокойно готовилась к сдаче ОГЭ. Но в середине года, когда до вступительных экзаменов оставалась буквально 2,5 месяца, она вдруг поняла, что остается в школе без Максима. А они привыкли вместе учиться, даже с уроками друг другу помогают. Ну и Таня решила, что тоже будет поступать в СУНЦ. Такая мотивация. Мы немного растерялись. Честно говоря, сразу готовили утешительные слова, запасные аэродромы и все такое. Нам казалось, что, в сравнении с подготовкой к ОГЭ, требования к поступлению в СУНЦ – это очень сложно. Детей в школе к такому не готовят. Но Таня взялась, засучила рукава и поступила.

Чем, на ваш взгляд, учителя в ЕГЭбурге помогли поступлению Максима и Тани в СУНЦ?

Я считаю, что это огромная заслуга учителей и всей команды в целом. Потому что, начиная с установочного собрания, ребята были настроены на очень взрослую и конструктивную манеру самостоятельной работы. В обычной школе делали уроки из-под палки, это детский подход. А в ЕГЭбурге до ребят донесли, что теперь все в их руках. И все будет зависеть от того, как они проявят себя, смогут ли быть дисциплинированными и иногда себя заставить. И нам ни разу не приходилось их как-то подгонять. Я особо даже не следил за тем, как они выполняют домашнюю работу. Только сначала созванивался с менеджерами, узнавал, все ли в порядке. А потом стало понятно, что ребята работают сами. Таня на обществознании вела очень подробные конспекты. И когда решила поступать в СУНЦ, то проработала перечень тем. Совещалась с преподавателем, ей очень помогло, что они сверили план для подготовки к ОГЭ с темами, нужными для экзамена в СУНЦ.

А групповые занятия как-то поспособствовали успеху ребят?

Андрей Александрович на собрании говорил, что работа в группе дает большее воодушевление. Там командно-соревновательный режим. Так и есть. Конечно, репетитор наедине с ребенком старается разжевать ему гранит науки. Но в группе ребята постоянно соревнуются, кто смог быстрее решить задачу. Даже домашка теперь – повод покрасоваться своим умом. Это очень мотивирует заниматься. А еще у Тани и Максима сформировалась новая дружба с ребятами, которые к ним близки по интересам, по уровню вовлеченности в предметы и вообще в окружающий мир. В школе разные дети учатся, кому-то интересно, кому-то нет. А тут уже сложилась, как я говорю, банда ботанов, все свои люди.

В группе Руслана Камильевича в этом году стобалльный результат у Андрея Корнева (дважды стобалльника). Мы поздравляем нашего преподавателя по информатике и с удовольствием презентуем беседу с ним.

Руслан Камильевич, вы сами сдавали экзамен по информатике?

Тогда еще нет, ее вообще единицы сдавали. Сдавал физику.

Какие напутствия вы давали своим выпускникам, когда они шли на экзамен?

Чтобы повезло с вариантом! А еще пожелал крепких нервов и стойкости к жаре.

Вам нравится заниматься с 11-классниками? В чем их отличие от более младших классов?

В каждом возрасте есть плюсы и минусы. До 10 класса большинство детей примерно равны. А дальше начинается разрыв. Кто-то уходит так далеко, что сильно опережает школьный уровень. А у кого-то есть существенные провалы в знаниях.

Конечно, хочется, чтобы в группе все были с равным уровнем знаний, все одинаково в теме. Но такова реальность. У 11-классников есть серьезное преимущество – они более усидчивые, дольше могут заниматься без перерыва, решать комплексные задачи.

Есть ли у вас собственный рецепт приготовления стобалльников?

Универсального нет. Надо учить математику, логику. Уметь разделять крупную задачу на подзадачи, анализировать и синтезировать информацию. Видеть закономерности.

Физика на 100 баллов! Таким высоким результатом может гордиться наш выпускник Игорь Трубин. Заниматься в группе Анны Григорьевны Андреевой и еще самостоятельно много трудиться - это залог успеха на экзамене.

Игорь, экзамен по физике был сложным?

Нет. Попались задачи такого же типа, как мы решали на курсах. Поэтому не было ничего сверхсложного. Но, когда я общался с другими ребятами, они говорили, что варианты у всех не очень легкие. Так, что, надеюсь, мне помогла упорная работа.

Да, наверняка, если бы вам достались те же задачи, но вы их не изучали, то было бы непросто. Скажите, а кто вел у вас физику?

Анна Григорьевна Андреева. Очень хороший учитель и человек. Прекрасно поработали весь год.

Что бы вы порекомендовали тем ребятам, которым еще предстоит сдавать физику на следующий год?

Заниматься не только на курсах, но еще и самостоятельно решать задачи. Приходить домой и не просто смотреть телевизор, а продолжать трудиться.

А как у вас результаты по другим предметам?

Русский - 94 балла, математика – 88.

Вы говорили, что надо больше заниматься, но у вас же, помимо ЕГЭбурга, есть школа, секции и другие дела. Как у вас получалось совмещать отдых и работу?

Главное — все планировать заранее и расставлять приоритеты, от чего-то приходится иногда и отказываться.

Получается, в этом году вы глубже всего погружались именно в учебу?

Да, но и про спорт не забывал, и в школьных мероприятиях участвовал. Старался совместить.

Каждый год мы спрашиваем у наших стобалльников и высокобалльников, как добиться такого результата. Тем более, по нескольким предметам. У вас есть какой-то рецепт?

Все свободное время посвящать учебе. Может быть, не нырять с головой, но интересоваться предметом. И впитывать как можно больше информации. Не зацикливаться на одном подходе, искать разные источники.

Спасибо! Куда планируете дальше?

В Москву, в Бауманку.

История успеха стобалльницы Анны Кондратьевой наделала много шума в СМИ Екатеринбурга. Вот и мы выкладываем её впечатления о подготовке в ЕГЭбурге.

По русскому языку и литературе.

Русский тоже Елена Ростиславовна и Константин Александрович.

Елена Ростиславовна просто запала мне в душу, а если педагог нравится, то и предмет полюбится. Литература полюбилась, и как-то получилось 100 баллов. Константин Александрович тоже замечательный преподаватель.

Только до выдачи КИМов. Когда увидела задания и поняла, что я все знаю, перестала волноваться.

В Москву, на дизайн.

Мне, конечно, сначала было приятно, что я везде засветилась. А сейчас как-то уже спокойно к этому отношусь. Было и было. Мне кажется, семья больше порадовалась.

Нет рецепта, просто внимательно слушать преподавателя, самостоятельно заниматься, выполнять все домашние работы.

Начинать учить стихи заранее, а не за месяц до ЕГЭ. Чтобы сдать литературу хорошо, надо знать очень много стихов. А я всё время откладывала зазубривание на самый последний момент, а потом очень сильно об этом пожалела.

Булгаков.

Владимир Вепринцев занимался в ЕГЭбурге с 5 класса. Сначала подготовкой к олимпиадам, потом – к поступлению в СУНЦ. За это время у него появились новые любимые предметы. Но осталось стремление заниматься наукой. Мы поговорили с его мамой Марией Викторовной.


Почему вы выбрали олимпиадное направление?

Вова всегда был неординарным, он все успевал быстрее других ребят, и в садике, и в школе. И мы понимали, что обычная учеба не закрывает его потребностей. Поэтому, как только у вас появилось направление для 5-классников, мы сразу воспользовались этой возможностью, чтобы поддерживать заинтересованность и увлеченность ребенка. У вас же очень интересно преподается все.

А как вы узнали, что у нас появились новые направления?

У меня старший сын тоже ходил в ЕГЭбург. Сначала к ОГЭ готовился, потом остался готовиться к ЕГЭ, сдал экзамены и поступил в дипломатическую академию при Министерстве иностранных дел. Так что мы в курсе происходящего в ЕГЭбурге. А рекомендовала нам его моя знакомая, преподаватель УрФУ.

Изначально Владимир хотел заниматься не физикой, а другими предметами?

Да, он увлекался биологией, геологией, животными, насекомыми. А в шестом классе неожиданно для нас сменил вектор и решил стать физиком-ядерщиком. Интересно, насколько дети разные. Старший сын долго выбирал профессию, а Вова уже определился и с направлением, и даже с факультетом.

За то время, пока Вова учился в ЕГЭбурге, вы заметили в нем какие-то изменения?

В нем не то чтобы что-то поменялось. Скорее, он уверился в своих возможностях. В ЕГЭбурге увлечения Вовы поддерживали на том уровне, на котором он мог осилить учебу, причем не с легкостью, а с достаточно большим трудом. Развивали его неординарно. Ему это настолько нравилось, что он трудился каждый день. И еще он увидел других увлеченных детей и понял, что есть те, кто знает еще больше, поэтому постоянно надо к чему-то стремиться, развиваться.

Что бы вы посоветовали родителям других наших учеников?

Поддерживайте детей во всем, во всех их идеях, даже если вам они кажутся безумными.

Чего ожидаете от дальнейшей учебы в СУНЦе?

Конечно, будет трудно. Нас уже предупредили, что неизбежны бессонные ночи, постоянная учеба. Но я верю, что результат превзойдет все наши ожидания. Надеюсь, что Вовка справится и психологически, и физически, и получит ту профессию, в которой сможет реализоваться на 100 %.

Свежайшая информация! Мы буквально только что узнали, что наш выпускник Андрей Корнев получил 100 баллов по двум предметам - математике и информатике! У нас нет слов, кроме сплошных поздравлений! Хорошо, что у Андрея, в отличие от нас, слова нашлись, и он согласился с нами побеседовать. Мы очень рады за Андрея и желаем ему в дальнейшем только побед!

Я не думаю, что экзамен – главное в жизни, но, конечно, очень доволен!

Честно говоря, нет. Я стремился примерно к 240 баллам. Хотелось сдать более-менее, а получилось…лучше.

Усидчивость.

Нет, думаю, это первая настолько крупная.

Сначала было тяжело, но постепенно приспособился.

Спортом стал меньше заниматься, но в целом получилось не сильно урезать обычные дела. Планирую вернуться к спортивным занятиям.

Какие-то тяжелые задачи, которые я сам не понимал, как решить. Чаще по геометрии. Спрашивал совета. У Владимира Васильевича всегда хорошо на занятиях, он объясняет сложные темы как можно более понятно. Часто задерживались после занятия, он отвечал на вопросы, разбирали задания.

Руслан Камильевич нам все хорошо объяснял. А еще мы, кто лучше понимал информатику, небольшим кружком много занимались сами.

Я считаю себя технарем, и да, с подготовкой по русскому языку были определенные сложности. Я не рассчитывал на такой хороший балл по этому предмету (прим. – 94 балла). Очень много нужно запоминать. Если ты технарь, то значительно сложнее заниматься русским.

В Санкт-Петербург. Возможно, в СПБГУ.

Терпения и целеустремленности, чтобы достичь хороших результатов! И, конечно, без удачи не обойтись.

Поздравляем нашего преподавателя математики Беляева Владимира Васильевича с его первым стобалльником! Сто баллов - это всегда нелегко, это огромный труд и чуть-чуть везения. Поэтому мы очень гордимся, что у Владимира Васильевича и Корнева Андрея сложилась плодотворная работа на все 100%

Это не только моя заслуга. Андрей молодец. Он пришел ко мне далеко не с нулевыми знаниями. Его школьный учитель тоже молодец. Андрей делал все, что я говорил, плюс совершал еще миллиард полезных действий. Он иногда задавал такие вопросы, над которыми приходилось серьезно и долго думать.

Все сдали. Знаю, что есть результаты 80+. Кто-то хочет пойти на апелляцию, а кто-то говорит, что результат получился гораздо выше, чем рассчитывал.

Главная сложность заключалась в формулировках. В целом параметр был решаемый, задания по геометрии адекватные. Как всегда, интересное 19 задание. Трудности были, но кто смог сориентироваться, тот все решил.

Я сдал на 94, но с тех пор поменялась шкала перевода баллов. Если быть дотошным, то на сегодняшний день я сдал на 99 баллов.

У них больше ресурсов, из которых можно черпать информацию. В этом самое главное отличие. Они намного больше могут сами узнать.

Это совместная работа преподавателя и ребенка. Оба должны много работать. Ребенок с мотивацией на многое способен. Так что 100 баллов – это труд. Ну и талант ученика, конечно.

Будем стараться!

Константин Калмыков удивил нас своей целеустремленностью. У Кости получилась странная ситуация – ему буквально «недодали» один балл на ЕГЭ по химии. Казалось бы, 99 баллов – и так немало. Но наш выпускник не стал с этим мириться, отправился на апелляцию, получил недостающую «единицу» и показал себя настоящим стобалльником!

Я написал ответ на одно из заданий немного неразборчиво, и мне сняли один балл. Причем меня предупреждали преподаватели и в школе, и в ЕГЭбурге, что надо работать над почерком, потому что бывают такие прецеденты. И я правда старался писать, но именно буквы, а на цифры не обратил такого пристального внимания. И вот итог. Я обсудил результат с Ириной Александровной, и она уверенно сказала, что нет ничего критичного. И я спокойно пошел на апелляцию.

Но мне не было бы обидно, даже если бы балл не добавили. Я же понимал, что написал на «сотку». Поэтому цифра имеет, скорее, символическое значение. Но, конечно, я все равно горжусь.

Я понимал, что с педагогом надо сотрудничать. Если что-то непонятно – незамедлительно спросить, ни в коем случае не стесняться прояснять какие-то моменты. Надо вкладывать свои силы.

Биологию и русский язык.

Я еще в 9 классе готовился к ОГЭ по биологии в ЕГЭбурге. Сдал ее на 5. Потом сам много учил ее в 10 классе, поступил в профильный класс, мне было интересно познавать новое. Поэтому да, биологией я много занимаюсь. ЕГЭбург мне очень помог.

Любовь. Учить любой предмет только на уровне зубрежки, заставлять себя учить – это не очень хорошо. А у меня интересные предметы, они открывают много нового, мне ими нравилось заниматься. Ну и должна быть целеустремленность. Надо понимать, какая у тебя цель, придерживаться ее и все-таки быть реалистом. Мне кажется, я себе поставил очень высокую планку, и это иногда мешает. И, конечно, подготовка – это вопрос не только дисциплины, но и систематизации. Преподаватели в ЕГЭбурге дают учебный материал на высоком уровне, но надо с ним еще правильно обойтись. Трудиться самостоятельно, много чего изучать.

Иногда во время подготовки, особенно по сложным предметам, может накатывать отчаяние, но нельзя ему поддаваться. Важно понимать, что ответственность за твое поступление целиком ложится на твои плечи, и спокойно заниматься дальше. И не бояться этой ответственности. Она не укусит, если ей правильно распорядиться.

В Петербург, в один из медицинских вузов. Пока лечебное дело, а дальше что-то связанное с хирургией.

Кто-то долго ищет свое призвание, а кто-то уже с детства знает, в какую сферу хочет направить свой талант. Например, выпускник ЕГЭбурга Сергей Присягин. Он всегда хотел заниматься программированием и поступил в СУНЦ на матинф. Мама Сергея, Ирина Сергеевна, рассказала нам о его успехах, стремлениях и, конечно, о занятиях в ЕГЭбурге.

Когда Сергей определился, что ему интересно и в каком направлении он хочет двигаться?

С первого класса. Мы раньше жили в Казахстане, сын с шести лет занимался в кружке программирования, вернее, в международной школе. Сережа участвовал в состязаниях, был победителем турнира СНГ по программированию.

Конечно, подействовал еще пример папы. Он системный администратор, Сергей с детства дружит с компьютерами, варится в этой среде. И так он решил, что будет программистом.

В ЕГЭбурге Сережа занимался год. За это время вы заметили какие-то изменения?

Заметно было, что в ЕГЭбург он идет с гораздо большим удовольствием, чем в школу. Во втором полугодии он начал в открытую говорить, что в школе скучно, то есть уровень знаний вырос очень сильно. Сережа даже на уроках информатики показывал преподавателю какие-то лайфхаки. Сергей такой человек, что он не показывает открыто свои знания, свои достижения, поэтому до последнего, пока не было итоговых ведомостей, никто в школе и не знал, что он поступил в СУНЦ.

Вы были на нашей церемонии награждения? Как впечатление?

Интересно, довольно-таки необычно. Мы, как и другие родители, думали, что просто придем, нас поздравят. А тут целый спектакль!

Что бы вы посоветовали родителям, дети которых хотят поступать в СУНЦ или другие топовые школы?

Обязательно идти в ЕГЭбург, потому что уровень преподавателей и самого учебного заведения очень высокий. Учителя заинтересованы в том, чтобы дети получали знания и поступали.

Нужно поддерживать ребенка, когда он устает. Ему надо многое узнать, нагрузки высокие, неизбежна усталость.

И, конечно, не останавливать детей. Если у них есть к чему-то интерес – пусть занимаются этим! Если родители видят, что ребенок хочет поступать на какой-то определенный факультет - отдавайте, пробуйте, не препятствуйте! Дети сейчас более осознанные, особенно если стремятся к чему-то. Конечно, у родителя есть видение, кем бы хорошо стать ребенку, но оно может и не совпадать с желанием самого ребенка. Поэтому надо поддерживать и давать шанс.

Есть какие-то ожидания от будущей учебы Сережи в СУНЦе?

Мы уже были на родительском собрании в СУНЦе, дети и родители общались с представителями факультетов. Как Сергей говорит, страшно, но страшно и интересно. Он понимает, что там большой объем работы, очень высокие требования, и уровень знаний очень высокий в дальнейшем, но это развитие. Главное, что ему нравится, и он готов учиться!

Ирина Александровна Черемичкина - это стабильность и профессионализм. Ежегодно она выпускает несколько стобалльников. А также высокобалльников. Мы не могли упустить шанс побеседовать с этим замечательным преподавателем!

1. Как вы думаете, какие качества и навыки нужны ученику, чтобы заработать высокие баллы по химии?

Целеустремлённость, мотивация, самостоятельность, внимательность, трудолюбие.

2. В этом году у вас просто урожай стобалльников. Можете немного рассказать о них?

Сонечка Хитрова. Впервые я с ней познакомилась в СУНЦе на факультативе по органической химии. После 10 класса Соня ушла из СУНЦа, но не ушла от меня. Год я её учила в ЕГЭбурге. Настолько влюблённого в химию человека я не встречала!

Семён Устьянцев - очень толковый мальчик, такие вопросы мне задавал, что я его каждый раз благодарила. Старался во всем дойти до самой сути. Дал мне ценные советы по преподаванию на курсах.

Калмыков Костя. Добрый, умный, любознательный парень. Огорчался очень, когда 34 задачка не получалась. Всегда сидел за первой партой и обсуждал химию с Сашей Хрущевым, у Саши, кстати, 99 баллов.

3. А есть у вашей нынешней группы какая-то особенность по сравнению с прошлыми?

Впервые так много мальчиков, 10 из 17. Помню, когда начали изучать органическую химию, кто-то из мальчиков сказал другому: «Я думал тут будет легкотня, а тут прямо настоящая химия!» Это мы изучали механизмы реакций.

4. Чего бы вы пожелали вашим выпускникам уже в их студенческой жизни?

Мира! А все остального они сами добьются.

5. Помните, как сдавали экзамен по химии?

В школе что-то простое было. Кажется, требовалось рассказать про аммиак. У меня была золотая медаль, поэтому при поступлении в УрГУ (прим. – ныне УрФУ) сдавала только химию. Конечно, экзамен сейчас и тогда - небо и земля. Такие задачи как сейчас, я бы абитуриенткой не решила. Но уже тогда я умела хорошо объяснять, вот и рассказывала теорию экзаменаторам, как детям. Им понравилось, всё поняли, 5 поставили. А после экзаменов мы поехали убирать картошку. Но это уже совсем другая история.

Мы с удовольствием делимся с вами историями наших выпускников! И лучше всего о них зачастую рассказываю их родители. Сегодня мы беседуем с Ольгой Михайловной Власовой, мамой Насти Власовой - ныне ученицы СУНЦ УрФУ.

Почему вы выбрали ЕГЭбург для подготовки?

Про ЕГЭбург мы слышали давно, но не решались узнать более подробную информацию. Пока не столкнулись с реальными отзывами знакомых, которые посещали занятия в ЕГЭбурге. Особенно запомнились слова, что во время занятий дети так сильно увлекаются предметами, что потом и на уроках, и на переменах у себя в школе постоянно решают самостоятельно какие-то нестандартные задачи. Дети становятся более заинтересованными и мотивированными на учебу благодаря высококвалифицированным преподавателям.

Плюс так сложились обстоятельства, что первое время у нас в 7 классе физики не было, и очень не хотелось в дальнейшем иметь пробелы в знаниях.

Мы посетили день открытых дверей в ЕГЭбурге, о чем нисколько не пожалели. Андрей Александрович (основатель ЕГЭбурга – прим.) подробно рассказал про разные программы. Уточнил, когда стоит выбирать направление "Школа+", а когда "Лучшие школы", рассказал про особенности первичной адаптации, привел сравнение между занятиями с репетиторами и в группах, поделился успехами выпускников. Тогда мы уже точно поняли, что нужно пробовать, и что наше направление - "Лучшие школы".

Настя делилась впечатлениями о курсах в процессе обучения?

Здесь, скорее, дочь делилась сравнением занятий в ЕГЭбурге и в обычной школе. Поначалу, как и говорил Андрей Александрович, было тяжеловато. Нужно было привыкнуть к возросшей нагрузке - занятия длились дольше, материал был сложнее. Отзыв Насти первые пару месяцев: "Что здесь происходит? Как все успеть?"

Также я сначала переживала, как ребенок вольётся в более тяжёлую программу, поэтому решили с дочерью попробовать параллельно совмещать занятия по физике "Лучшие школы" и "Школа+". Постепенно дочь адаптировалась, и уже на занятиях в обычной школе стало, по ее словам, проще, легче и скучнее.

Занятия в ЕГЭбурге намного опережали школьную программу. Преподаватели здесь умеют понятно объяснять материал и добиться этого понимания от детей, отношение к ученикам очень внимательное и доброе. Со стороны педагогов было постоянное сопровождение, настрой, помощь, во всем чувствовались слова поддержки: "Ребята, вы всё сможете, верьте в себя". Также в процессе обучения дочери становилось все интереснее решать более сложные задачи, росла мотивация к учебе, появилось желание участвовать в олимпиадах. И дальше Настя успевала и задания выполнять, и ещё дополнительные рекомендованные преподавателями лекции слушать онлайн. Главное, ей было интересно.

Почему вы задумались о смене обычной школы на лучшую, с более сложной программой?

Думаю, любого родителя волнуют вопросы обучения ребенка. К сожалению, во многих школах сейчас происходит "текучка" кадров, уходят сильные учителя, иногда сложно найти педагогов. Я понимала, что Настя способна и может больше, нужно лишь дать этот толчок, направление. Этим импульсом и оказались занятия в ЕГЭбурге. Я бы, наверное, сказала, что они помогли раскрыть потенциал ребенка. Изначально, когда Настя только пришла в ЕГЭбург, у нее не было такой мотивации, как сейчас. Мы планировали просто изучать математику и физику дополнительно к школьной программе. Но уже через несколько месяцев обучения дочь осознала, что ей бы хотелось учиться в более сильном классе, с более сложной программой, и она готова приложить все усилия и пробовать поступить в СУНЦ.

У Насти уже есть какие-то планы на будущее?

Дочь пока в процессе самоопределения. Даже та же физика появилась только с 7 класса, сразу заинтересовала больше, чем информатика, а ещё и химия впереди. Параллельно Настя еще посещает художественную школу и увлекается историей. У нее очень много разных интересов.

Мы рады представить вам интервью еще с одной звездочкой ЕГЭбурга, стобалльницей из группы Ирины Александровны Черемичкиной! Софья Хитрова блистала своими знаниями на экзамене по химии и в итоге забрала все баллы!

Ирина Александровна Черемичкина рассказывала нам, что вы невероятно увлечены химией, погружены в нее. Как появился такой интерес?

Да, химия — моя самая любимая наука! Я, наверное, вообще ничто не люблю так, как химию. Мне привили любовь к ней ещё в 8 классе, и с тех пор я ей прямо горю. Занимаюсь на курсах и сама, люблю читать много дополнительной химической литературы, постоянно хочется узнавать что-то новое и нестандартное.

А вы не пробовали себя в олимпиадах по этому предмету?

Пробовала, в 11 классе стала призёром двух олимпиад.

Вы занимались у нас год или больше?

В 9 классе готовилась у вас к ОГЭ по химии. А потом пришла уже в выпускном классе на три предмета.

Многие недооценивают подготовку к ОГЭ, считая, что экзамен легкий. Как вам кажется, важно ли готовиться к нему с преподавателем, по плану?

Знаете, я считаю, что да, потому что в 9 классе закладывается база. К тому же, у меня в 9 классе был в ЕГЭбурге великолепный педагог, как раз-таки прививший мне любовь к химии - Светлана Ивановна Калегина. Она чудесная! Мне везёт с преподавателями по химии, вот и с Ириной Александровной невероятно повезло: она вкладывает всю душу в своё дело, отвечает на вопросы любой сложности, прекрасно преподносит материал!

Волновались на ЕГЭ?

Да, я всегда волнуюсь перед экзаменами. Но в целом всё прошло хорошо, особенно на химии. Я, честно, ожидала, что будет гораздо сложнее, но когда я пришла и увидела вариант, то поняла, что все задания абсолютно решаемы. На русском было волнительно, в этом году было непростое сочинение. Биология была в меру сложной: во второй части появились задания нового типа. Но, надеюсь, я справилась.

Кстати, мы были у вас на занятиях по биологии. Ольга Фаритовна приносила бананы на урок.

Да! Когда мы проходили ботанику, Ольга Фаритовна приносила листья, плоды и не только. Это очень важно, я считаю, потому что наглядность закрепляет теорию. Кстати, я по-настоящему полюбила ботанику только в 11 классе благодаря Ольге Фаритовне!

Куда хотите поступать?

Выбираю между химическим и медицинским факультетами.

Какой совет дадите нашим будущим выпускникам? Как им добиться высокого результата на экзаменах?

Мне кажется, надо любить то, чем ты занимаешься. Просто зубрить, чтобы потом забыть все – так не работает. Надо именно проникнуться тем, что делаешь. Если не будет любви, то не будет и успеха. Ну и, конечно, внимательность. Надо все перепроверять на сто раз. И удача, безусловно.Такой рецепт.

Ежегодно в ЕГЭбурге мы чествуем наших выпускников. И начинаем со стобалльников. Встречайте нашего стобалльника Семена Устьянцева!

Вы у нас занимались год или больше?

Два года. В 10 классе я занимался только математикой у Екатерины Александровны Утюмовой, а в 11-м пришел на все три предмета.

Какой предмет осваивать и сдавать было труднее всего?

Русский язык. При сдаче ЕГЭ был большой страх. Но мне понравилось заниматься у Гейна и Лаптевой. Константин Александрович так объясняет закономерности языка, как не объясняет никто. А с Еленой Ростиславовной я вообще начал нормально писать сочинения, хотя никогда их не любил.

А на химии переживали?

Нет, я на ЕГЭ по химии шел, как к себе домой. Ирина Александровна все рассказывала до мелочей, главное было внимательно слушать.

Вы ходили к нам на три предмета. Как вы организовали свое время при подготовке, чтобы осваивать материал и еще успевать отдохнуть?

Дисциплина. Я понимал, что это нужно мне. У меня были хобби и занятия, помимо ЕГЭбурга. Пришлось составить план, чтобы они не совмещались. И просто чтобы не выгореть. Мне в этом, наверное, еще как-то повезло. Если бы я только занимался целыми днями, все бы закончилось не очень хорошо, наверное.

Семен, как думаете, какие качества помогли вам достичь такого высокого результата?

Уверенность, концентрация — это, наверное, главное при подготовке. И немного удачи. Экзамен – это всегда большая лотерея. Может попасться сложный вариант, может попроще. 100 баллов по химии – это 80% знаний и 20% внимательности. Не заметил один коэффициент, и все.

Что бы вы посоветовали ученикам, которые будут готовиться к ЕГЭ на следующий год?

Есть очень простая вещь. Это не главное, но на это обращают мало внимания почему-то. Садиться лучше отдельно. Чтобы не отвлекаться на разговоры с соседом. Я много раз видел, как люди просто могут проседать в теме из-за того, что проболтали. Если тебе что-то непонятно, это в любом случае объяснит преподаватель, нужно только спросить у него.

Куда планируете поступать?

В Петербург, СПбГТИ, на химика-технолога.